电影《小马鞭》童真在最快的马背上，追逐梦想！天山电影制片厂又一力作，关于一次充满温情的成长

巴小巴

“我最大的梦想是，骑着全世界最快的马，打遍天下无敌手。”

“可是我们家没有马。”

《小马鞭》——这是个充满情感与梦想的电影，影片讲述草原上长大的哈萨克族男孩昂萨尔想要一匹属于自己的马。

影片从小男孩昂萨尔的视角出发，讲述了他生活中的烦恼与愿望。在娓娓道来的故事中，昂萨尔赢得了马术比赛的冠军、学会了如何与哥哥相处、了解了爸爸和妈妈对自己的爱、遵守了自己与好朋友之间的诺言，在众人对自己的帮助下，完成了一次充满温情的成长。

童趣的话语与真挚的感情，让人引发强烈共鸣，影片在优美的自然风光中，传递出了中华大地不同民族之间相同的文化理念，充分展现了新疆各族人民安定团结的幸福生活。

正如片中所说，“坚持勇敢，坚持梦想，人人都能成为照亮世界的光”。“如果有骆驼，我就可以带着小美丽找到她爸爸。”“手心做过的好事，永远都不能让手背知道。”“我最大的梦想是，骑着全世界最快的马，打遍天下无敌手。”

赛马是新疆传统体育项目，在各种节庆活动上都有它，生活在草原上的孩子以当上骑手为荣，从赛马驹到中长距离赛马，完成成长的必修课。2014年，赛马会（哈萨克族赛马）列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

从2019年开始，借助天然资源优势，新疆阿勒泰地区推行“马术进校园”，通过理论知识教育和骑乘实践，不但能在课余时间强身健体、掌握技能，还传承了中华优秀传统文化。

《小马鞭》以哈萨克族马背文化为点、各民族互帮互助为线、多民族融合为面，充分展现出文化润疆的大时代背景下，一个团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的大美新疆。

电影《小马鞭》使用了大量非专业演员，尤其是几个小主演，都是阿勒泰、伊犁当地的学生，纯真的演出为影片增添了朴素又平实的笔触。影片导演董新文、夏普卡提·木拉提表示，“因为没有科班出身的‘束缚’，他们在镜头前的表演清新质朴，有天然的吸引力，也让影片有了独特的气质。”

影片拍摄跨越四季，创作者用镜头捕捉着壮美的草原和森林风光，春天的草长莺飞，夏天的苍山碧野，秋天的层林尽染，冬天的冰晶雪莹，每一帧影像都呈现着新疆阿勒泰地区的瑰丽色彩。而在这背后，展现的是人与自然和谐共处的关系，是新时代新疆各族群众奋力追求美好生活的真实画面。

创作背景

为传承中华民族传统文化中优秀的民族文化，2019年，在当地民间马场的协助下，新疆阿勒泰教委在阿勒泰地区开展并推行“马术进校园”和“滑雪进校园”的活动，这一活动一经推出便赢得了家长和学生们的热烈响应。

同年年底，天山电影制片厂敏锐地发现了这一动向，迅速组织编剧团队深入阿勒泰地区进行实地采访。

不同于以往的创作，厂领导决定在这一项目上大胆启用新人，第一，启用本厂年轻力量担任主创，第二，面向社会启用创作理念前卫，了解哈萨克文化与中国传统文化，且具有儿童片拍摄经验的编剧和导演，厂领导最终决定，由夏普卡提·木拉提与董新文导演联合执导本片。

项目从2019年11月开始酝酿，前后历经了15个故事线索完全不同、风格形式完全不同的剧本大纲，2020年1月终于确定了定稿大纲：一个哈萨克小男孩怀揣在赛场上骑马夺冠的梦想，但因种种原因却无法实现梦想，最终，他将为另一个孩子的愿望奋力拼搏。

专家点评

《小马鞭》曾在中国金鸡百花电影节和北京国际电影节上进行展映，并入选北京国际电影节·第30届大学生电影节“光影青春”优秀国产影片。

在2023年4月《小马鞭》北京研讨会上，专家们认为，该片立意积极向上，主题鲜明，人物塑造成功，展现了新时代新疆少年勇敢追梦的青春年华，弘扬了民族精神、时代精神和中华美学精神。在艺术水准上，专家也给予充分肯定，认为影片凸显创新意义和鲜明特色，充分体现了新疆的地域性、民族性、时代性，蕴含梦想、勇敢、温暖、团结、友爱等多种主题元素，充满童真趣味性，展现了新疆人民安定团结的幸福生活和美丽的自然风光，有感有形有效铸牢中华民族共同体意识。

◎故事线索丰富，“有意思”也“有意义”

张丕民（中国电影基金会理事长、原国家广电总局副局长）

《小马鞭》以小故事为切入口，故事线索丰富、人物形象鲜活、情节设计巧妙、演员表演自然，同时展示了新疆的大美风光。故事表达既有“意思”，又有“意义”，可以说打造了具有鲜明时代特征和民族特点的优秀儿童题材影片，将成为电影强国建设的重要支撑点。

◎回归儿童片趣味性表达的本色

饶曙光（中国电影评论学会会长）

《小马鞭》人物塑造非常成功，影片风格自然清新。作为儿童影片，《小马鞭》回归了儿童片本色，通过趣味性表达，诗意性地描写了孩子自身对周围人和周围世界的认识，通过认识的改变来体现成长过程，更能让观众产生共情。

◎从孩子视角展现美好童真

张卫（中国电影评论学会常务副会长）

影片生动表现哈萨克族马背文化、用抒情视角展现了壮美的草原和森林风光。从孩子的视角，深入描写了儿童心理愿望，逐次开展排障类型叙事，将人物性格刻画得立体、人物关系描写得细腻。

◎借物喻理体现浓厚的民族文化

皇甫宜川（全国政协委员，中国电影资料馆融媒体中心主任、《当代电影》杂志主编）

《小马鞭》是一部温馨、细腻、动人的儿童片。影片在成人的世界里构建了一个儿童世界，通过描写一个草原上的男孩为实现自己的梦想和伙伴的愿望作出的种种努力，让观众看到了儿童心里纯真美好的一面，并且运用借物喻理等手法，与时俱进地体现了浓厚的中华优秀传统文化。

◎呈现多民族共融的大家庭生活面貌

赵丽芳（中央民族大学新闻与传播学院院长、教授）

《小马鞭》既讲述了一个关于民族团结大家庭的故事，呈现多民族共处共融共享的大家庭日常生活化场景和氛围，也讲述了一个关于中国式现代化的故事，从物流、教育、医疗、文化传承等各方面充分体现了新时代的面貌特征。

◎达到“情景交融”的中国美学至高境界

张同道（北京师范大学艺术与传媒学院教授、导演）

影片成功地用视听语言塑造了一个极具个性的儿童形象，并把地方风光和哈萨克民族文化巧妙融合进故事情节和人物塑造之中，达到了“情景交融”的中国美学至高境界。这是一部自然和人文和谐共生的电影，同时是一部全人类的电影，在国际文化传播中打通了文化隔阂。

◎镜头语言质朴干净

孙承健（中国艺术研究院电影电视研究所副所长、研究员）

《小马鞭》在整体调性、演员表演、镜头运用和场面掌控等各个方面，都表现出了质朴干净的艺术特征；在文本立意层面，影片注入了很多积极勇敢的力量，体现出创作者向上向善的价值观和独特艺术追求。

◎用儿童视角表现民族特色和时代氛围

索亚斌（中国传媒大学影视艺术学院教授）

《小马鞭》做到了用儿童视角来表现民族风情、地方特色和时代氛围。影片选择“孩子学马术”这一电影题材，真正凸显了地域性、民族性和时代性。在故事叙事上，影片采用了相对朴素和平实的表达，以儿童成长、儿童心理变化为主线，又反映了当代新疆社会生活和时代特征。

◎一部治愈心灵的影片

李红（中央戏剧学院表演系教授）

作为一部儿童电影，《小马鞭》将现实主义与浪漫主义相结合，造了一个诗意性的梦。影片既摒除了低幼化倾向，让每一位观众在观看过程中都完成一次心灵之旅，又避免了过度成熟化，而是从孩子的视角讲述故事，能够打动观众、治愈心灵。

◎为儿童片创作探寻成功经验

阿郎（《看电影》杂志主编、作家、影评人）

影片包含的儿童成长、美好情感、壮美景色等元素使《小马鞭》具有“童话”色彩，而亲人离家、爱马受伤等人物所面对的现实问题，则为儿童成长和银幕创作提供了更加丰富的可能性。

◎风景美、故事美、心灵美

李镇（中国电影艺术研究中心电影史学研究部副主任、中国儿童少年电影学会副会长）

《小马鞭》有三美。一是“风景美”，影片中的雪山牧场、森林河流无一不赏心悦目；二是“故事美”，主角昂萨尔在解决一个个问题的过程中，从一个顽童成长为一位“英雄”；三是“心灵美”，影片展现了哈萨克族宝贵的精神特质和友善和谐的民族关系。

来源：新疆我的家